后挑选了王羲之的行书，开始。打定主意，苏杭转身，落笔书写短暂酝酿
过而日参省乎己为轮，其曲中规博学，糅使之然也。故木青糅以为之，而寒于水。虽有槁暴则利，君子不复挺者，则知明而行无。木直中绳，受于蓝；冰，水“青，取之于蓝，而绳则直，金就砺矣。”，
挨了罚，这一次却不经没能默写出来，曾同。
心来从小打异常清晰的记忆，配合无滞碍落笔后的苏杭只觉得毫。练就的书法，下基础这些年又沉下不知为何，行云流水
本绷着脸，还不知不觉仔细打量。的孟文康很快舒缓了表双手，探过身子当苏杭开始书写，原情放下了背起的
讶。神色逐渐转为惊
，因此，眼看某个少年孟文康也是字体很是为自己一手，他很快认出，这是…流畅书写的一连串行书漂亮的板书而自傲…王羲之！一个书法爱好者，日常
，这并不罕见。少年人临摹王右军
如，横竖转折间这学生感觉出，自，即使用粉笔写就研习大家书法的字体，丝毫没有他的气身时，甚至已经这个年龄了段少年解较深，孟文康能然而，因为对书法韵。己，依然挥洒自有了几分独属于自的生涩刻板
书法之最难者，在‘气韵’也！
点自己代书法大家磨不出一，练的框架里腾挪太多人子，都不过是在前的东西。，到了也琢字练了一辈
眼前这少年，才十六岁啊！
怎么可能？
好漂亮啊!两个直接卡在那对比另外苏同学的字，目光也都落在了苏杭孟文康疑惑的同时，身上，且不说，还在于……教室内，少男少女们的里的呆瓜
产生这世间所有美好的能的愉悦。虽然是外行看热闹，但，达到一定境界本的物事一样欣赏过程中，都能美感，和书法，那种让人在
短短七十此，完，不当苏杭快速写知是谁，忽然发出一声小小的因余字的一段《劝学》，叹息。
怎么就完了呢？
续啊！继
正遗憾间，苏杭紧随的动作，了精神。再次提起让刚刚有些失落的众人
没完。
样感觉意犹未尽身是客’的特别意境让，或许自己的一段，苏杭同不会再有当下的感再来，应该结束觉了。是这种‘梦里不知得，等睡醒后他超常发挥，自己都觉
后重就像王羲之，事己的最初。，都没能超越自写过几次《兰亭序》
就继续。既然如此，那
手了另一种呆站把某人留鬼画符擦掉一旁的贺鑫磊挤开同桌，随意用。下的几点，苏杭走过去，轻轻看了眼身旁捏着粉笔，稍作酝酿，换楷书，再次落笔
“吾尝终日而思矣，如登高之博见也。”也；吾尝跂而望矣，不不如须臾之所学
“……”
“君子生非异也”，善假于物也。
丝毫没有卡顿，，甚至有些物我两忘依旧流畅如水，这一段近百字，却。乃至沉浸慢了许多，其中，很享受这种感觉有些长，又是楷书，苏杭写得
写完自己一些人不由张大了嘴替贺鑫磊写了起来，的一段，转眼讲台下，见苏杭巴。
还能这样？
前行书还漂亮啊不过，大家很快又发现，这次的。楷书，好像比之
关字体后，这台下挤眉弄眼，一副同写，杭替自己默系也非常好的贺鑫磊不以为耻，反而趁着班主任不注意，朝桌牛逼就是我荣耀的得意处一年来相见苏是发现苏杭这一手漂亮特别模样。
现另外一个名字：识上前一步，扶了扶眼镜，观察片止，还下意柳公权。脑海中也浮，刻讲续，孟文康不仅没有阻台另一边，苏杭继
颜筋柳骨。
眼前少年在。到的，是一种的张扬，孟文身上的沉稳积淀康这书内敛，一次看种同样不该出现不同于刚刚王羲之行
丝毫没有了最初的学生们其中一些女瞄了眼台下，自己的眼睛，表情里调侃或者幸灾乐祸，生还瞪大了了动，顺便扭头嬉慕。带着明显的仰拧身看久了，身体有些僵，孟文康动笑也都一个个仰着头，
不由微笑。
气，比王羲楷的，因为，抛开这些学之的行书还要顺眼。，应该是更喜欢柳内韵，在许多人看来楷字体显得非常秀生，特别是女孩，柳
讲台上。
第二段写完己也很满意，还旁若无后，顾人地稍稍退自欣赏了片刻，苏杭自。
李逸飞，那就有始随即，再看一边的胖子有终吧。
始人挤开第三段。同样把某，开
酒，已经让苏，没有了一定要继如刚刚两段，。了微就顺势换了续杭过够更快完成的字体喜欢大醉的人醺阶段，他不是一个同饮一种能的念头，
草书。
善成德，而神明自得，圣心雨兴焉；积水成渊，蛟。”“积土成山，风备焉龙生焉；积
“……”
，用心躁也。”“之穴无可寄托者蟹六跪而二螯，非蛇鳝
挥洒。苏杭一起，苏杭快速运了草书之后感受到一种强烈的触笔时的即使动，恨不那种恣意，也让只有一个背影，换得跟随教室内诸多少男少女
快从少年不自觉地搭在打量，很一些，一只手还的草书字体中讲桌上，跟随孟文康也再次上前了名字。得到又一个
怀素。
并称‘颠张狂素’。圣怀素，与张旭草
惑转向赞叹感一边忍不住想怎么回事？，已经从最初的惊讶疑底慨的孟文康一边打量着，这到
素。王羲之，柳公权，怀
三位史上有名的大书么好！竟然都能写得这法家，一个少年，
啊。以前可没发现
亮，然而，却无论一年苏杭的作业笔过迹，这学生应该是从小忆过去如何都达不到今天练书法的，字体也算漂的程度。稍稍回
日业太限制，没难道是能发挥出常纸质作来？
，想不明白实。只能眼见为
。还有些可惜
这小子……有这本事，怎么不早说呢？
有这一手本事，定向培养名里只是中游，但不级排能不能再带他。虽然苏，要重新分班……唉，将来说不学年马上结束，等定能闯出一知道还个名堂。到高二，文理分科，还高一杭的学校成绩在班
脸上有光啊！到时候，自己这个老师，也能
写完了最孟文康思绪飞转的时候，苏杭很快。后一段
始时的窃窃下头顶几只风扇的呼呼私语，只剩教室内已经没有了开风声。
弹亮了’、‘好想取而幕的话，现在肯定词汇。能飘起后来已经是满满的‘不过，若是空气里真酷啊’、‘好帅啊代之’之类的’、‘这些字太漂视频网站上那种
头？出一出这样的风同龄人面前，若是可能，谁不想在都是意气正盛的年纪
可是……
种，还都写这么，然而，连续三书好，就看黑板上那杭一人练过书法，怕是全校都找不出三种板也不是只有苏单说一种字体，班级里第二个。
一个行书。班主任孟老师日常也只擅长
还明显不如苏杭的第一而段。且，好像写的
片依旧昂扬的的粉笔头丢回讲桌慕的胖子李看了眼一蘑菇对视。内里躁动的经氛围中，苏杭已逸飞，苏杭，再次把手里剩余旁悄表面安静却雨后转身。与一悄朝自己竖大拇指的同桌，还有表情羡
开逐杭酒醉般的酣畅情绪始意识到一件事。渐消散，苏
这一切，好像不是梦！
一瞬就可能奔波在他乡所思，夜，来了，也难免更多很模糊，这些年，当不再期待未类似的梦境通常都很有所梦。然而，以往跳跃回忆过往，日有。一瞬还在学校操场，下这
不可这么清晰又连续。能
忆都被锐化，清晰到连记完都没有中连续到一黑板书法写断。
。这不正常
那么……
，都难道，这一切真的？是
，最近上心一了。”啧几声，转身和：“书法不错，耐心又温来，近距离又看了看最后一段草书，啧回你座位吧学生肩膀，语气苏杭正犹疑着，孟文康从讲桌另一边转过，马上就期末考试些，可别睡觉拍向背对自己的
被拍肩头的真定。上传来的淡淡烟还有实触感，草味，让苏杭更加确班主任身
这是真的。
自己真的回到了199课堂。到了遥远的165年，回岁，回到了曾经的高一
苏杭还知道某些专业名词。，按照
……这叫
生！重
生了我，苏杭，重。
去吧，下不为你俩也回再次开口，身后的班主任”例。再那么客气：“转向之前被喊上台的另外两个，语气就不
就一起缩头缩脑地走下讲台喊住的模样。孟老师重新，贺鑫磊好像很担心慢一步就与班己座位，主李逸，飞快返回自飞会被任话音刚落
了下，苏杭没再发回到自己座位。续的注目礼中台，在全班同学持身后又被轻轻推呆，连忙跟着走下讲
坐下，一旁埋苏杭，太牛我都没发现，藏这么后的贺鑫了吧，同桌一年着嘴小声道：“磊就用手罩低脑袋藏在书深，你简直扫地僧啊！”刚刚
伏的看向四周。苏杭只是笑了下，再次多年修身养性，当下依旧难免心绪起虽然
黑板上的，头随着窃窃没有消失，周围依旧是重新伴的教室墙壁的风扇持续呼呼啦啦心会掉下的注视目光，还有顶总是让人担。傍晚的西斜阳光，斑驳私语夏日三段文字依旧
不用老套地掐自己几把，就这一切，都让苏杭都是真的。再次确认，
了。真的重生
孟文康再次欣赏直碍眼。了一会儿苏板上的字体就太一般了意到教室，那黑依不后面的黑板报，对舍地转身。目光恰好注比一下，简打发走三个学生，杭的板书，才依
姑娘：“暖瓷，你和新更新。”于是看把后面的黑板报更苏杭向台下第商量一下，明天二排的某个
次躁动起来。，班主任这话出口教室内顿时再
是教室后面的黑板报，日常陶暖瓷会画画，是高主要负责的就班的宣传委员。三一
键。这不是关
论是班级花说几句话，都直白的梦想。来，，这一年求，哪怕是多和这位校是很多男生的问题是，无低年级还是高年级不说各种追内还是班级外，无论是
，简直是主动撮合啊！班主任这一下
老孟你什么时行当媒婆的？候改
向某个姑娘。内很教室多男生还目光期待地看
绝！拒
拒绝老孟！
写就重写黑板过啊。报哪能说重，昨天才更新
清脆女声很快，孟的是，一个好响起好的而，让人失望老师。”：“然听的
男生想要捂瓷说着话，心口的是，陶暖还扭头看了眼某个家伙。更让一些
第一排的都是他这。个语文课代表与一表情却有些阴郁。因位班级第为班主任要同样扭头的某个宣传委员一起谭晓磊，这少有人注意到，更新的黑板报，通常写的还有
：“苏杭，你有问题注到自家班级第一的反吗？”应，而是看向了教室东北角讲台上的孟文康没有关
很快回身，暖瓷那张孟老师，我也没问姑娘与他短暂眼神触碰后才又排陶拨人抬目光苏杭题。”任点了点头心弦的漂亮脸蛋：“，等某个对了下前，朝班主抬头，恰好
，忽然有铃孟文康很满意，正要再声响起。说什么
叮铃铃……
叮铃铃……
叮铃铃……
下手表，孟文抬腕看了。习让大家仔参考一下，才宣布下课细琢磨后的板书不要擦康吩咐几句身，明天早自