见习督察训练科。
练课程，为见习督察提的基础训理训练。督察供领导才能及管主要负责筹办见习
练提供良的在职持续继续进修及发展。好态度，打好稳基，借此推动他们的基本警务知识技巧和训固的根以及结业后首两年，目标是为学员
外，和以前所以科目上除了靶两套班子。的学警训练班完全是场还和曲明昌有点关系
挥与控制的课程，在黑板上写下‘指挥与’五个字，教官控制写下了‘领现在上的是指能’。接着又在旁边导才
，开始上课。一一扫过他拍了拍手转过身面向学员，眼神在众人身上
”虽然是两门不同的课。控制和领导才能是一门课“指挥与际上。它就程，但实
的情况教授给你们的就是如“这门课下，果断处置可能遇到的危机。”何在复杂
，下面我提出一个问题况先进入文职部门工作一业以后会虽然很段时间。但是，你们“。”多同学在pps毕迟早会走向重要岗位，处理突发状
说深水埗的某一家店和你的五人小组么处理？”抢劫，你的上司去处理，你的身份是重你该怎案子全权委派你铺遭遇了案组的督察那么到了报案，“就拿深水埗来说把这个，假如我们接
问题问完下面有人举很手，教官仰了快就仰头：“你说一下。”
出门口的时候予以控如果劝降，告知的出警到达现制或者击毙。”“我认为首先我们断判场，然后劝降不成我们现场的形势可以在他他我们的身份，和歹徒的数量，然们走后首先进行要很快
然很自信，笑容。回答的同学显脸上洋溢着
教官乎认可的点了点头，接继续开枪吗，你有把握伤到人群吗?一定能把他们击毙而不”如果有行人呢...你着问道：“那街上似
看来不错。“我有把答同学说的很肯定，握击毙！”回枪法
“那歹徒的枪呢？！”误伤到了人群，这个他们到人群？你怎么判断教官冷着脸问道：的枪不会误伤责任谁来承担
坐下吧，这门课为什是却完全尬，教回答的同学没有做？”你明明可以在到达指挥与控。什么叫控制？没有控制现场的时候疏散人指挥，但有点尴脸：“么叫群，为什么其实是张着嘴制？你官冷着刚才的回答
“这位同学你说一下。”
“其实可的周瑜站了被点到名了想：的更多吧。”想起来做以
。”教官挑了挑眉饶有兴趣地看向周瑜。“哦，你说一说
“我想理的该全盘考虑，合还有应分教官的意思是指们处理，那么我们就事情既然交给我配资源。”挥与控制，其实领导思就是，这件我认为周瑜看了看黑才能的意板上的字说道：领导力。
徒抢劫案遇到的是一起持枪歹，而教官分配给我们的应该及时的呼叫支援专业的人去处理，面“事情就应该交给从事件上看，我们对持枪歹徒，我们。”察，专业的身份是重案组的督
歹徒，那队了。”周瑜说着笑了“比如说应教官分配给，防爆组。如果想要我们去直面我们的身份，不应该是重案笑。该考虑到的谈判专家组，该是飞虎么我
现场的时候是搜集线索来追捕劫完了说完了。”怎么拼命这帮歹徒，而不是接案组都接到了报案，我想着和歹徒想ptu肯定也实上等我们到达所以我们去的工作应该，歹徒很可能已经抢到了任务，事，人也可能已经跑了，“既然我们重，我
面向同学说道：“你们的思维决这种，完全支持跨部事情不要老想着自己察，不是警一句，然后“你的思路很，这才是你们要考方式打开，遇到对。”教官夸赞了门合作。你们现在是督上，而是能够怎么便个问题虑的事情。”员。要把利的去解警队有多警
台下的学员默默的。点了点头，开始记笔记
。”教官给了些时间让大家思考，接一个问题着说了下去。“好，那我们接着上一个问题，继续下
候？你该怎么安排？”度都归你了一起升深水你已经成功的晋为了警司，整个报告，出现“这次我们升个格，管，那么，当你接到埗的调抢劫案的时
钟都不会有，不要觉得短。”给你们一分钟的，你们连这一分教官又补充了一句：“实处理的过程中时间考虑，事实上，现
分钟一。”一次考虑的机会第一个回答的同教官指了指刚才学：“还是你，再给你后，
刚才的回答被显比刚才，声音明学就有点不太自信小了几分。否了，这位同
驱散人群，拉起和防组场，。”赶到现并优先让谈判觉得首先应我谈他瞅了一眼周瑜：“以专家进行该让飞虎队警戒线判，同时我们可爆
教官头：“错了。”摇了摇
错了？
答案，怎么变成我回答刚就错了，这位同学脸色才不是还说可以的吗.你不太好看。..我抄的正确
事件的人，你教官很快地告诉他察：“你说的还是督先坐下吧，好好再想。”想，你是安排这个的事情，你现在是一个警司
教官又点了一位同，叫李邦耀。遴选上来的老警察员学，这次没周瑜，周瑜记得这位同学也是一位从警有点
错，就是够全面。”司这个职位太不便说几句，前往的办案经验，随：“警李邦耀一位同学说的，其实也没有高了，那我就按照我以笑了笑说道
先捧了那听得出来，这也是一个人精位同学一下，能够。他
只是一个抢劫案抢劫案的时候，虽然它：“当我们处理这种会迅速的发生变化。”李邦耀继续说道，但案情可能
多方面考虑。能逃跑，所以一个绑从抢劫比如一个枪击案，”虑问题的话，要案变成“考再者匪徒有可架案，或者从抢劫案变成
用到谈判专家甚至击手，如果是如刚才这位同学说的，，那就需要用到防爆组ptu。”是狙“比枪击案如果是绑架案那就需要
想办法把他们引到人，那么我面，防止他们不“如果歹徒可能逃上。”迹稀少的见踪迹网把他们罩在里们需要布置下一张大路跑往的路口设卡拦截，并。在各个他可能去
产生大，并进行我们重与抓捕。”面积枪战，引发人群的不行，让他们逃跑成功，那么这个时候线索再把他们揪出来“防止中途根据掌握的案组就要恐慌。如果以上都
的丰富，周瑜几乎验相当位的办案经想的是滴水不漏。能升到督察，这一难怪在心里面默默的鼓掌，
，他还会加一，外面的人群未必就干净了，说不定就有望风之类的呢，把如果让周瑜答的话他们全给拍下来当备用。句
教官也点了点头，给的眼神，挥了挥手，他一个赞许示意他坐下。
到现场。”为一个警司，如果接我们身到了这么一种抢劫案各组的人分配。首先是通知总结道：“所以任务，让他们赶
时转变方向。”伍统筹进度，随你要做的就“然去做，起来，那么现场的事是把握后确定一个临时指挥的人，把这些队就交给他们
你就需要在整防止，迹。我希望这个例子能个控制区域里面布局“接着，让大家对粗浅的概念。”导指挥与控制，有一个领了歹徒的踪战场被扩大以后失去
为督察就是“下面回归督察你指挥。有些些人归下肯定会有一，但办案子。”办案子个督察以后，你的手的首先是人人以，当你成为一
底下这些人，每个的出生环境同，每个人握的，就是人的性格不同，每个人不同，每个人境也“你最先应该掌的成长环你手不的爱好也不同。”
，比如说你带领有人想吃火锅“最简单的，有人想边玩球边。庆bbq，你怎么做？”这个时候例子去沙滩上的组员，成功的办理了一个案子功的时候，
案子，此时，又来了个人，正在办理这一件a分配人手？”一件b案子，你怎么“你的手底下只有五
很紧急的案子，你的五个手一件点“如果你正在办理地跟着在干，你的上司一直催着你交差。”下组员，加班加
去，比如孩子生了事儿需要回案子的了病，世，再比如家里有人去的家里面出遇到这种情况你怎么问题。”处理组员的家事和“此时，有组员
着不怀个的笑容。好意来，教题被教官抛了出上还洋溢一官脸接一个的问
怎么都是些家长学员的头都大了，台下里短的破事。
感觉那么熟悉呢？这周瑜听得都麻了，怎么题非常的相像和一个终极问些问题听起来好似。
那就是回事儿吗...老婆同时掉下水，你先你妈和你救谁？这不就是一
表情，周瑜觉得这看着教官的些问题应该折磨的。一届了，就是来恶心人了一届又
问题很能都不会教官的声音再次响不是觉得这些谬？可发生。但我突出的重点荒”起，他笑了笑说道：“你们是是什么？
题？其实不当了督察，首先处理的问是办案子的“你们以为是。”
那一天起，你们首，取得一个平办公室当督察的和案所以怎么在人先面对的就是人的问领导力的第一课！题，们进入衡点，这就是“你”子之中